2018年这些专业的大学生要被“拔尖”培养

近日，2018年“基础学科拔尖学生培养计划”工作研讨会在京召开。“拔尖计划”2.0版将实现文理学科覆盖！此前，曾因为不少机会没有文科，不少网友“哭晕”...

文理都有！不仅要培养科学家，还要培养思想家！

“‘拔尖计划’不仅要培养科学家，还要培养思想家。”教育部高等教育司司长吴岩说。

近日，2018年“基础学科拔尖学生培养计划”工作研讨会在京召开，教育部相关领导、教育专家及“拔尖计划”试点高校相关负责人等就“拔尖计划”2.0版实施方案和“拔尖计划”10周年工作进行探讨与总结。

据介绍，“拔尖计划”2.0版将在定位上强化使命驱动，实现文理学科全覆盖：

在数学、物理、化学、生物、计算机五个学科基础上，

增加天文学、地质学、地理学、大气科学、海洋科学、基础医学、基础药学、心理学、力学等学科；

增加哲学社会科学基础学科。

你所学的专业涉及上面所提的某一学科吗？

据了解，目前，“拔尖计划”前五届毕业生中，97%的学生继续攻读研究生，其中有67%的学生进入了排名前100名的国际知名大学深造，10%的学生进入了排名前10名的世界顶尖大学深造。

什么是“基础学科拔尖学生培养试验计划”？

“基础学科拔尖学生培养试验计划”于2009年启动，至今已是第10个年头。

据中国教育报报道，2009年，“拔尖计划”在教育部、中组部、财政部的推动下，先行在数学、物理、化学、生物科学、计算机学科领域，选择了北京大学、清华大学等19所高校实施。其目的是在高水平研究型大学的优势基础学科建设一批国家青年英才培养基地，建立拔尖人才重点培养体制机制，吸引优秀学生投身基础科学研究，形成拔尖创新人才培养的良好氛围，努力使受计划支持的学生成为相关基础学科领域的领军人才，并逐步跻身国际一流科学家队伍。

据教育部网站公布的“基础学科拔尖学生培养试验计划实施办法”显示，教育部、中组部、科技部、中科院、财政部组成指导组，负责计划实施的宏观指导，提供政策和经费支持。

每年动态选拔特别优秀的学生，配备一流师资、提供一流学习条件、营造一流学术氛围，通过国内国外交叉培养，使本科生和研究生培养达到国际一流水准。

今年启动的“拔尖计划”2.0版有4大变化

吴岩表示，拔尖人才培养必须站高、看远、想深、做实。“经过十年的拔尖人才培养试验，现在我们开始有经验、有底气继续做2.0版。”据吴岩介绍，今年要启动的“拔尖计划”2.0版去掉了“试验”二字，其变化主要体现在四个方面：

一是拓围。从自然科学要拓展到人文社会科学，不仅要培养科学家，还要培养思想家。我们不仅在技术方面要和世界接轨，还要在思想上让中华民族立于高地。

二是增量。原先是“千人计划”，今后要从“千人计划”发展到“万人计划”。

三是提质。“拔尖计划”不是瞄准中国最好，而是要瞄准世界最好，经过十年甚至更长时间的努力，我们要逐步领跑世界，出标准、出思想、出经验、出模式。

四是创新。走出一条中国的道路，探索中国模式、提供中国方案、树立中国标准。

这次终于有文科了！

此前，曾因为不少机会没有文科，不少网友“哭晕”...

近日，有媒体报道了各大城市出手“抢人才”的政策，比如上海，在3月26日举行的上海市人才工作大会上，上海正式对外公布人才高峰工程行动方案，提出要在“人才高地”基础上筑起“人才高峰”，聚天下英才而用之。有13个领域的人才将受到青睐！

依据《上海加快实施人才高峰工程行动方案》（以下简称《方案》），上海将实施人才高峰工程，实施“量身定制，一人一策”“高峰人才全权负责制”等政策。

聚焦国家战略需求和战略目标，《方案》明确13个集聚造就高峰人才的重点领域：

宇宙起源与天体观测

光子科学与技术

生命科学与生物医药

集成电路与计算科学

脑科学与人工智能

航空航天

船舶与海洋工程

量子科学

高端装备与智能制造

新能源

新材料

物联网

大数据

此消息一出，引发热议，尤其是以上13个领域相关专业的大学生无疑“开心”了，但有一些人则较为“失落”。在该报道的留言区，点赞数最多的一条留言是：

不少文科生看完报道后，“伤心”地表示：

而近日，又发生了一件事，也让文科生有点“情绪”……

日前教育部同意设立西湖大学！这所新型高等学校将努力集聚国际一流师资，以博士研究生培养起步，适时开展本科生教育。

据报道，西湖大学以西湖高等研究院的理学、前沿技术、生物学、基础医学等4个研究所为基础，组建理学院、工学院、生命科学学院（含生物学和基础医学），优先形成理学、工学、医学3门学科类。

“教育部同意设立西湖大学”的消息一出，引发不少网友热议，值得注意的是，一条网友留言备受关注：

还有文科生看了后，调侃想转理科：

那么这次，不知大家看了开头的“拔尖计划”2.0版将实现文理覆盖的报道，有啥想说的不？